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利用CSS实现横向条形统计图:一种简洁高效的方法
文章作者:幽谷听泉 更新时间:2023-10-27 10:39:45 阅读数量:13
文章标签:CSS横向条形统计图HTML样式表语言数据可视化用户界面样式
本文摘要:通过以上的HTML和CSS代码,我们成功地创建了一个带有动态交互效果的横向条形统计图。
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利用CSS实现横向条形统计图:一种简洁高效的方法
CSS是一种用于描述网页和应用程序用户界面样式的样式表语言。作为一种强大的工具,CSS可以帮助开发者轻松创建出各种美观、实用的界面效果。在这篇文章中,我们将探讨如何使用CSS来实现一个横向条形统计图,这种图表在展示数据和信息时非常直观。
首先,我们需要为每个条形统计图元素创建一个HTML容器。例如,我们可以使用`<div>`标签来表示每个条形,然后为其添加一些自定义类名以便于管理和操作。这里是一个简单的示例代码:
<div class="bar-chart">
  <div class="bar bar1" style="width: 40%;"></div>
  <div class="bar bar2" style="width: 35%;"></div>
  <div class="bar bar3" style="width: 25%;"></div>
</div>
在这个例子中,我们为每个条形分别设置了宽度值,这些值将决定每个条形的高度(实际上是长度)。
接下来,我们需要编写CSS代码以美化我们的条形统计图。我们可以设置一些基本样式,如背景颜色、边框和内阴影等。以下是一些用于定义`.bar`类的示例CSS代码:
.bar-chart {
  width: 100%;
  height: 60px;
  margin-bottom: 20px;
}
.bar {
  background-color: #4CAF50; /*绿色 */
  border-radius: 4px;
  box-shadow: 0 4px 6px rgba(0, 0, 0, 0.1);
  display: inline-block;
  float: left;
  margin-right: 8px;
  position: relative;
  transition: all 0.3s ease-in-out;
}
.bar::before {
  content: attr(data-label); /*提供每个条形的标签 */
  color: white;
  font-size: 14px;
  font-weight: bold;
  line-height: 60px;
  position: absolute;
  text-align: center;
  top: 0;
  width: 100%;
}
以上代码中,我们为每个条形设定了相应的背景颜色,并且添加了圆角和阴影效果。此外,我们还为每个条形提供了文本标签,通过`:before`伪元素并使用`content`属性从HTML元素中获取。
现在,我们的横向条形统计图已经基本完成了。为了更进一步增强其视觉效果,我们可以在鼠标悬停在每个条形上时改变它的高度和颜色。以下是实现这个功能所需的额外CSS代码:
.bar:hover {
  transform: scaleY(1.2);
}
.bar:hover:before {
  color: rgba(255, 255, 255, 0.9);
}
在这个代码片段中,我们使用`transform`属性使每个条形在鼠标悬停时向上扩展120%的比例,并同时调整文本标签的颜色。
通过以上的HTML和CSS代码,我们成功地创建了一个带有动态交互效果的横向条形统计图。当然,你还可以根据自己的需求对其进行更多的定制和优化。希望这篇文章能为你提供一种简洁高效的实现方式,让你能够更好地使用CSS来制作出色的可视化效果。
换一批看看
甲市18℃,乙市-20℃,丙市-3℃.这三个城市中丙市的气温最低.______. 04-10 试比较-与-两数的大小,并说明理由。 03-24 已知点P(2,2)在反比例函数(k≠0)的图象上. (1)当x=-3时,求y的值; (2)当1<x<3时,求y的取值范围。 03-06 a-(b+c)等于 [ ] A.a-b+c B.a-b-c C.a+b+c 03-01 如图中小于平角的角共有( )个. 02-23 选一选,连一连. 01-25 已知具有线性相关的两个变量之间的一组数据如下: 0 1 2 3 4 2.2 4.3 4.5 4.8 6.7 且回归方程是,其中.则当时,的预测值为( ) A.8.1 B.8.2   C.8.3   D.8.4 01-19 Rt△POB中,∠PBO=90°,以O为圆心,OB为半径作圆弧交OP于点A,若弧AB等分△POB的面积,且∠AOB=α弧度,则 [ ] A.tanα=α B.tanα=2α C.sinα=2cosα D.2sinα=cosα 01-18 245-173+27=245-(173+27)______. 01-17 本次刷新还90个文章未展示,点击 更多查看。
为了进一步了解八年级学生的身体素质情况,体育老师对八年级(1)班50位学生进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图,如下所示: 请结合图表完成下列问题: (1)表中的a=______; (2)请把频数分布直方图补充完整; (3)这个样本数据的中位数落在第_____组; (4)若八年级学生一分钟跳绳次数(x)达标要求是:x<120不合格;120≤x<140为... 01-16 如果x=﹣3是方程x2+mx+3=0的一个根,那么m的值是 [ ] A.﹣4 B.4 C.3 D.﹣3 01-16 已知点是双曲线的左焦点,离心率为e,过F且平行于双曲线渐近线的直线与圆交于点P,且点P在抛物线上,则e2 =( ) A. B. C. D. 01-16 计算:2cos60 °=( ) 01-16 抛物线的焦点坐标为. 01-16 关于x的方程x2-(m+3)x+m+3=0有两个不相等的正实数根,求实数m的取值范围。 01-16 如图,△ABC为⊙O的内接三角形,AB是直径,∠A=20°,则∠B=( )。 01-16 有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则a+b的值 [ ] A.大于0 B.小于0 C.等于0 D.小于a 01-16 德鑫轧钢厂要把一种底面直径6厘米,长1米的圆柱形钢锭,轧制成长4.5米,外径3厘米的无缝钢管,如果不计加工过程中的损耗,则这种无缝钢管的内径是(  ) A.0.25厘米 B.2厘米 C.1厘米 D.0.5厘米 01-16 从右边起,十万位在第五位.______.(判断对错) 01-16 把16.25的小数点先向右移动三位,再向左移动两位,得( )。 01-16 抛物线y=3(x-1)2+1的顶点坐标是 [ ] A. (1,1) B(-1,1) C(-1,-1) D(1,-1) 01-16 求不等式组 的整数解. 01-16 小明从家去相距4千米的图书馆看书.从下面的折线图可以看出,他在图书馆看书用去______分钟,去时的速度是每小时______千米,返回时的速度是每小时______千米. 01-16 要求一个正方形的面积,只要知道它的( )。 01-16 如图,用四种不同颜色给图中的A,B,C,D,E,F六个点涂色,要求每个点涂一种颜色,且图中每条线段的两个端点涂不同颜色,则不同的涂色方法有( ) A.288种 B.264种 C.240种 D.168种 01-16 省实验中学高三共有学生600人,一次数学考试的成绩(试卷满分150分)服从正态分布,统计结果显示学生考试成绩在80分到100分之间的人数约占总人数的,则此次考试成绩不低于120分的学生约有 人. 01-16 (本小题满分12分) 已知函数, (Ⅰ)设两曲线与有公共点,且在公共点处的切线相同,若,试建立关于的函数关系式; (Ⅱ)若在(0,4)上为单调函数,求的取值范围. 01-16 已知数列{an}的前n项和Sn=n2-9n,第k项满足5<ak<8,则k=( ) A.9 B.8 C.7 D.6 01-16 两个分数通分后,分数单位的个数一定一样。 [ ] 01-16 函数的零点个数为( ) A. B. C. D. 01-16 已知= 。 01-16 已知a+a+a+b+b=110,a+a+b+b+b=115,那么a=( ),b=( )。(想一想:有没有办法使a和b的个数相等?对了,我们学过求两个数的最小公倍数呀…) 01-16 如图,不是正方体展开图的 01-16 在中,已知 (1)求; (2)若,的面积是,求. 01-16 已知a>0,且a≠1,loga3<1,则实数a的取值范围是(  ) A.(0,1) B.(0,1)∪(3,+∞) C.(3,+∞) D.(1,2)∪(3,+∞) 01-16 求值:= . 01-16 三百二十九点三零六写作( ),它的计数单位是( )。 01-16 如图,用两种方法表示图中的直线( ). 01-16 在同一平面内,若∠AOB=90º,∠BOC=40º,则∠AOB的平分线与∠BOC 的平分线的夹角等于( )。 A.65º B.25º C.65º或25º D.60º或20º 01-16 下面说法正确的是(  ) A.众数就是大众化的数据 B.在一组数据中,可能有两个或两个以上的众数 C.在一组数据中,可能存在两个中位数 D.在一组数据中,平均数和中位数不可能相等 01-16 2006年青岛市春季房交会期间,某房地产公司对参加本次房交会的消费者进行了随机问卷,共发放1200份调查问卷,实际收回1000份.该房地产公司根据问卷情况,作了以下两方面的统计。 1、根据被调查消费者年收入情况制成的统计表: 2、根据被调查消费者打算购买不同住房面积的人数情况制成的扇形统计图: 根据上述信息,解决下列问题: (1)被调查的消费者平均年收入为( )万元.(提示:在计算时,2万元以下的... 01-16 某社区有500个家庭, 其中高收入家庭125户, 中等收入家庭280户, 低收入家庭95户.为了调查社会购买力的某项指标, 采用分层抽样的方法从中抽取1个容量为若干户的样本, 若高收入家庭抽取了25户, 则低收入家庭被抽取的户数为 . 01-16 9.2525......是( )循环小数,用简便写法记作( ),保留两位小数约是( )。 01-16 “一方有难,八方支援”.为支持青海玉树抗震救灾,浙江省丽水市A、B、C三地现在分别有赈灾物资100吨,、100吨、80吨,需要全部运往青海玉树重灾地区的D、E两县。根据灾区的情况,这批赈灾物资运往D县的数量比运往E县的数量的2倍少20吨。 (1)求这批赈灾物资运往D、E两县的数量各是多少? (2)若要求C地运往D县的赈灾物资为60吨,A地运往D的赈灾物资为x吨(x为整数),B地运往D县的赈灾物资数... 01-16 比的( )除以( )所得的( ),叫做比值。 01-16 一节课40分,第一节课从8:45上课到9:05下课______.(判断对错) 01-16 已知X~N(﹣1,σ2),若P(﹣3≤X≤﹣1)=0.4,则P(﹣3≤x≤1)=( ). 01-16 已知点O在二面角α-AB-β的棱上,点P在α内,且∠POB=45°.若对于β内异于O的任意一点Q,都有∠POQ≥45°,则二面角α-AB-β的取值范围是______. 01-16 判断对错,把错的改正过来。 01-16 有34个梨,平均分给6个小朋友,至少还需要几个梨才能正好分完? 01-16 比一个数的5倍少30的数是470,这个数是多少? 01-16 把命题“对顶角相等”改写成“如果( ),那么( )”。 01-16 (1)计算:. (2)先化简,再求值:,其中. 01-16 在平面直角系中,已知曲线为参数,将上的所有点的横坐标、纵坐标分别伸长为原来的和2倍后得到曲线.以平面直角坐标系的原点O为极点,x轴的正半轴为极轴,取相同的单位长度建立极坐标,已知直线. (1)试写出曲线的极坐标方程与曲线的参数方程; (2)在曲线上求一点P,使点到直线的距离最小,并求此最小值. 01-16 “神舟” 五号飞船于2005年11月12日上午9时发射,11月17日4时33分安全返回,共计飞行( )小时( )分。 01-16 若关于x的不等式组 x>2 x>m 的解集是x>2,则m的取值范围是 ______. 01-16 下列命题中,错误的是(  ) A.一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交 B.平行于同一平面的两个不同平面平行 C.如果平面α不垂直平面β,那么平面α内一定不存在直线垂直于平面β D.若直线l不平行平面α,则在平面α内不存在与l平行的直线 01-16 由曲线f(x)=与轴及直线围成的图形面积为,则m的值为  . 01-16 、是半径为的球的球面上两点,它们的球面距离为,求过、的平面中,与球心的最大距离是( ) A. B. C. D. 01-16 这些糖果一共有多少千克? 01-16 若x=2是关于x的方程x2﹣x﹣a2+5=0的一个根,则a的值为( ) 01-16 用一张包装纸包一本长a+4、宽a-4、厚1,如图所示的书(单位:cm),如果将封面和封底每一边都包进去3cm.则需长方形的包装纸( )cm2. 01-16 7m3=______dm3=______mL 45分=______时. 01-16 若log2x=3,则x=( ) A.4 B.6 C.8 D.9 01-16 计算|-2|-2的结果是 01-16 锻炼你的眼力 小明沿小路向树林看守人的小屋走去, (1)下面两幅图,分别是在哪个点看到的?请在下面的括号里标出A或B. (2)越走近房子,看到的树越______.(填“多”或“少”). 01-16 六年级有14人分两组举行拍球比赛,成绩如下。 甲组:45 38 45 72 26 51 66 乙组:48 53 47 59 53 52 45 (1)请你将以下数据按从大到小的顺序填人下表。 甲组 乙组 (2)分别求出这两组数据的平均数、中位数和众数。 (3)你认为这两组中,哪个组的成绩更稳定些?为什么? 01-16 某地某天的最低温度为﹣3℃,最高温度为5℃,则这天的温差是 _________ ℃. 01-16 的展开式含项,则最小的自然数是( ▲ ) A.8 B.7 C. 6 D.5 01-16 如图,AB是⊙O的弦,OC⊥AB于点D,交⊙O于点C,若半径为5,OD=3,则弦AB的长为 A.5 B.6 C.7 D.8 01-16 不等式的解集是(  ) A.(-3,2) B.(2,+∞) C.(-∞,-3)∪(2,+∞) D.(-∞,-2)∪(3,+∞) 01-16 下面是暑假里某班学生读书情况统计: 读书的本数(本) 2 3 4 5及5以上 读书人数占全班人数的几分之几 1 10 3 5 7 30 1 15 读3本和4本书的人数共占全班人数的几分之几? 01-16 如图,小东用长为3.2m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度,移动竹竿,使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点,此时,竹竿与这一点相距8m、与旗杆相距22m,则旗杆的高为 01-16 已知:如图,P是△ABC的内心,过P点作△ABC的外接圆的弦AE,交BC于D点.求证:BE=PE. 01-16 如果的分子加上9,要使分数值不变,分母应加上( )。 01-16 四条边相等的四边形一定是正方形。 [ ] 01-16 如图,在△ABC和△ACD中,∠ACB=∠ADC=90°,∠BAC=∠CAD,⊙O是以AB为直径的圆,DC的延长线与AB的延长线交于点E. (1)求证:DC是⊙O的切线; (2)若EB=6,EC=6,求BC的长. 01-16 图中,AE=AC,BD=BC,图中阴影与空白面积的比是( )。 01-16 ,则下列关于的零点个数判断正确的是( ) A.当k=0时,有无数个零点 B.当k<0时,有3个零点 C.当k>0时,有3个零点 D.无论k取何值,都有4个零点 01-16 计算: 。 01-16 命题“∃x<1,x2<2”的否定是“______”. 01-16 (任选一题) (1)已知α、β为实数,给出下列三个论断: ①|α-β|≤|α+β|②|α+β|>5 ③|α|>2 2 ,|β|>2 2 以其中的两个论断为条件,另一个论断为结论,写出你认为正确的命题是______. (2)设{an}和{bn}都是公差不为零的等差数列,且 lim n→∞ an bn =2,则 lim n→∞ b1+b2+…+bn na2n 的值为______. 01-16 一个平角等于两个______. 01-16 ( )的0.12倍等于-14.4。 01-16 下列方程中,是一元二次方程的是(  ) A.x2+2x+y=1 B.x2+-1=0 C.x2=0 D.(x+1)(x+3)=x2-1 01-16 底面积相等,高也相等的长方体和圆柱体,表面积和体积也相等.______. 01-16 已知命题p:函数(a≠0)在(0,1)内恰有一个零点;命题q:函数在(0,+)上是减函数.若p且为真命题,则实数a的取值范围是( ) A.a>1 B.a≤2 C.1<a≤2 D.a≤l或a>2 01-16 老师带领同学们游泳,一共14人。 01-15 如图,四边形是边长为的正方形,以为圆心,为半径的圆弧与以为直径的圆交于点,连接并延长交于.则线段的长为 . 01-15 量出角的度数. 01-15 如下图,求阴影部分的面积。 01-15 如图,AB=AC,AE=AD,则①△ABD≌△ACE、②△BOE≌△COD、③O在∠BAC的平分线上,以上结论正确的是 01-15 方程的解 01-15 函数中,如果随增大而减小,那么常数的取值范围是( ) .; .; .; .. 01-15 如图BD是△ABC的一条角平分线,AB=8,BC=4,且S△ABC=24,则△DBC的面积是______. 01-15 在平面直角坐标系中,若点,,,则________. 01-15 已知m,n为不同的直线,α,β为不同的平面,给出下列命题: ①;②;③;④; 其中正确的是 A.②③ B.③④ C.①② D.①②③④ 01-15 小王、小李和小张,同时各做120个同样的机器零件,当小王做完时,小李做了100个,小张做了60个,照这样计算,小李做完时,小张还差(  )个没做. A.48 B.40 C.20 01-15 设△ABC的三个内角A,B,C,向量,,若,则C= A、 B、 C、 D、 01-15 如图,直线EF与平行四边形ABCD的两边AB,AD分别交于E,F两点,且交其对角线AC交于K,其中=,=,=λ,则λ的值为( ) A. B. C. D. 01-15

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