七彩时光 - JQuery实践:轻松实现网页元素颜色动态改变

首页 / jquery
JQuery实践:轻松实现网页元素颜色动态改变
文章作者:追梦人 更新时间:2023-11-28 23:11:34 阅读数量:33
文章标签:JQuery事件处理动画Ajax交互行颜色改变HTML表格
本文摘要:接下来,我们通过一个简单的例子来看看如何用JQuery改变HTML表格中的一行颜色。
jquery
JQuery是一款功能强大的JavaScript库,它极大地简化了HTML文档遍历、事件处理、动画以及Ajax交互等操作。在这篇文章中,我们将探讨如何使用JQuery来改变网页中的某一行的颜色。
首先,让我们理解一下如何在HTML页面中引入JQuery。你可以在你的HTML文件的部分添加以下代码来引用JQuery:
// 示例如下
<script src="https://ajax.googleapis.com/ajax/libs/jquery/3.5.1/jquery.min.js"></script>
这是一个从Google CDN(内容分发网络)加载JQuery的示例。如果你不希望依赖外部资源,也可以直接将JQuery库下载到本地,并指向本地文件路径。
接下来,我们通过一个简单的例子来看看如何用JQuery改变HTML表格中的一行颜色。
假设我们的HTML结构如下:
<table id="myTable">
  <tr class="row1">
    <td>Row 1</td>
  </tr>
  <tr class="row2">
    <td>Row 2</td>
  </tr>
  <tr class="row3">
    <td>Row 3</td>
  </tr>
</table>
我们可以使用JQuery的`$("#myTable tr.row1")`来选择ID为"myTable"的表格中class为"row1"的那一行。然后,我们可以使用`.css()`方法来改变这一行的颜色。完整的代码如下:
$(document).ready(function(){
  $("#myTable tr.row1").css("background-color", "red");
});
这段代码会在文档加载完毕后立即执行,将id为"myTable"的表格中的第一行背景色设置为红色。
当然,这只是最基础的应用。实际上,你可以根据需要自由地选择和修改元素的颜色,甚至可以编写更复杂的逻辑,比如根据用户的行为或数据的变化来动态地改变颜色。
例如,如果你想让用户点击某一单元格时,将这一行变为绿色,你可以这样做:
$(document).ready(function(){
  $("#myTable td").click(function(){
    $(this).parent().css("background-color", "green");
  });
});
这段代码会监听所有表格单元格的点击事件,当某个单元格被点击时,它的父元素(即所在行)的背景色将变为绿色。
以上就是关于如何使用JQuery改变HTML元素颜色的一些基本介绍和示例。希望对你有所帮助。当然,JQuery的功能远不止于此,更多的精彩等待着你自己去探索和发现。
换一批看看
在10个球中有6个红球和4个白球(各不相同),不放回地依次摸出2个球,在第一次摸出红球的条件下,第2次也摸到红球的概率为(  ) A.    B.    C.    D. 04-11 有一个直角的平行四边形是长方形或正方形.______.(判断对错) 04-09 抛物线y=(x﹣1)(x﹣2)与坐标轴交点的个数为 [ ] A.0 B.1 C.2 D.3 03-18 自行车的大梁做成三角形的形状,是因为三角形具有稳定性.______. 03-15 am÷an=( )(a≠0,m,n都是正整数,且m>n),这就是,同底数幂相除,底数( ),指数( )。 03-10 求函数y= x2+9 + x2-10x+29 的最小值. 02-26 一个平行四边形的面积是90平方厘米.它的底是15厘米,高是多少厘米?(列方程解) 02-13 如图,已知⊙O是△ABC的外接圆,AB为直径,若PA⊥AB,PO过AC的中点M,求证:PC是⊙O的切线. 01-27 一个等腰三角形的顶角度数是一个底角度数的,这个等腰三角形的一个底角的度数是(  ) A.50° B.120° C.80° D.90° 01-18 本次刷新还90个文章未展示,点击 更多查看。
下表是八年级(1)班10名学生数学测试成绩统计表: (1)求x,y. (2)设这个班10名学生成绩的众数为a,中位数为b,求a、b的值. 01-18 245-173+27=245-(173+27)______. 01-17 分数 5 6 , 7 8 和 7 12 的最小公分母是______. 01-16 在-2,3,4,-5这四个数中,任取两个数相乘,所得积最大的是 [ ] A.20 B.-20 C.12 D.10 01-16 如图,矩形中,是与交点,过点的直线与的延长线分别交于. (1)求证:; (2)当与满足什么关系时,以为顶点的四边形是菱形?证明你的结论. 01-16 代数式的系数是( ) 01-16 (-2,3)关于原点对称点的坐标是______. 01-16 设a,b,c是三条不同的直线,α,β是两个不同的平面,则a⊥b的一个充分条件为(  ) A.a⊥c,b⊥c B.α⊥β,a⊂α,b⊂β C.a⊥α,b∥α D.a⊥α,b⊥α 01-16 在直角坐标系中,△OAB的顶点坐标O(0,0)、A(2,0),B(1,),求△OAB在矩阵MN的作用下变换所得到的图形的面积,其中矩阵M=,N=. 01-16 如果将方程4y-3x=15变形为用含x的式子表示y,那么y=______. 01-16 如图,两个反比例函数和在第一象限内的图象依次是C1和C2,设点P在C1上,PC⊥x轴于点C,交C2于点A,PD⊥y轴于点D,交C2于点B,则四边形PAOB的面积为 。 01-16 9 个数据10、12、9、2、4、7、10、12、χ的众数是12,而且是唯一的,则χ是______. 01-16 要使式子在实数范围有意义,则x的取值范围为 . 01-16 函数y=tan(x+)的定义域是(  ) A.{x∈R|x≠kπ+,k∈Z} B.{x∈R|x≠kπ-,k∈Z} C.{x∈R|x≠2kπ+,k∈Z} D.{x∈R|x≠2kπ-,k∈Z} 01-16 已知正项组成的等差数列{an}的前20项的和100,那么a6+a15最大值是 [ ] A.25 B.50 C.100 D.不存在 01-16 线段AB=2,C点在AB上,C点是AB的黄金分割点,则BC=______. 01-16 x-4=20是方程.…______. 01-16 如图,在△ABC中,AB=5,BC=3,CA=4,且O是△ABC 的外心,则( ) A.6 B.-6 C.8 D.-8 01-16 在如图所示的流程图中,若输入值分别为a=20.8,b=(-0.8)2,c=log0.81.3,则输出的数为(  ) A.a B.b C.c D.不确定 01-16 如图,长方体ABCD-A1B1C1D1中,E、P分别是BC、A1D1的中点,M、N分别是AE、CD1的中点,AD=AA1=a,AB=2a, (Ⅰ)求证:MN∥平面ADD1A1; (Ⅱ)求二面角P-AE-D的大小。 01-16 下列方程中,解为x=4的是(  ) A.x-3=-1 B.6- x 2 =x C. 1 2 x+3=7 D. x-4 5 =2x-4 01-16 已知一个三角形的三边长为2,5,a,则a的取值范围是( );若此三角形的周长为偶数,则a=( ),此三角形的形状是( )三角形。 01-16 正多面体只有______种,分别为______. 01-16 在能组成三角形的三个角后面画“√”,不能组成三角形的画“×”. 90°、50°、40°______ 50°、50°、50°______ 120°、30°、30°______ 98°、35°、47°______ 100°、39°、12°______. 01-16 经过两点A(-3,5),B(1,1 )的直线倾斜角为______. 01-16 已知= 。 01-16 某重点高中高二历史会考前,进行了五次历史会考模拟考试,某同学在这五次考试中成绩如下:90,90,93,94,93,则该同学的这五次成绩的平均值和方差分别为(  ) A.92,2 B.92,2.8 C.93,2 D.93,2.8 01-16 “|x-a|<m,且|y-a|<m”是“|x-y|<2m”(x,y,a,m∈R)的(  ) A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.非充分非必要条件 01-16 二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则下列关系式不正确的是 [ ] A.a<0 B.abc>0 C.a+b+c>0 D.b2﹣4ac>0 01-16 丽丽整理了四年级一班同学的身高数据,结果如下表. 身高(厘米) 120~129 130~139 140~149 150及以上 人数 7 16 12 8 根据表中数据,完成下面的条形统计图. (1)丽丽身高是142厘米,按由高到矮的顺序,大约排第______. (2)冬冬身高正好等于全班同学的平均身高,他的身高大约有______厘米. 01-16 如图,在半径为2的扇形AOB中,∠AOB=90°,点C是弧AB上的一个动点(不与点A、B重合)OD⊥BC,OE⊥AC,垂足分别为D、E. (1)当BC=1时,求线段OD的长; (2)在△DOE中是否存在长度保持不变的边?如果存在,请指出并求其长度,如果不存在,请说明理由; (3)设BD=x,△DOE的面积为y,求y关于x的函数关系式,并写出它的定义域. 01-16 某市居民2005~2009年家庭年平均收入(单位:万元)与年平均支出(单位:万元)的统计资料如下表所示: 年份 2005 2006 2007 2008 2009 收入x 11.5 12.1 13 13.5 15 支出Y 6.8 8.8 9.8 10 12 根据统计资料,居民家庭年平均收入的中位数是______,家庭年平均收入与年平均支出的回归直线方程一定过______点. 01-16 下列关于结构图的说法不正确的是(  ) A.结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属关系和逻辑上的先后关系 B.结构图都是“树形”结构 C.简洁的结构图能更好地反映主体要素之间关系和系统的整体特点 D.复杂的结构图能更详细地反映系统中各细节要素及其关系 01-16 市教育局教研室抽样调查了10000名学生2007年的高考数学成绩,并根据所得数据画了样本频率分布直方图(如图),为了分析考试成绩与学校、专业等方面的关系,要从这10000名学生中抽出100人作进一步调查,则在[80,120)分数段应抽出的人数为( ) A.20 B.45 C.60 D.80 01-16 如图,△ABC中,P是角平分线AD,BE的交点. 求证:点P在∠C的平分线上. 01-16 如图,在8×8的网格中,每个小正方形的顶点叫做格点,△OAB的顶点都在格点上,请在网格中画出△OAB的一个位似图形,使两个图形以O为位似中心,且所画图形与△OAB的位似比为2:1。 01-16 过点A(3,2)且垂直于直线4x+5y-8=0的直线方程为______. 01-16 函数的图像经过下列平移,可以得到偶函数图像的是( ) A.向右平移个单位 B.向左平移个单位 C.向右平移个单位 D.向左平移个单位 01-16 如图所示,∠1的同位角是( ),∠2的内错角是( ),∠EDB的同旁内角是( )。 01-16 求下列各式中的实数x. (1)(x+10) 3=-27 (2)=25 01-16 命题“对于任意角θ,cos4θ-sin4θ=cos2θ”的证明:“cos4θ-sin4θ=(cos2θ-sin2θ)(cos2θ+sin2θ)=cos2θ-sin2θ=cos2θ”过程应用了(  ) A.分析发 B.综合法 C.综合法、分析法结合使用 D.间接证法 01-16 已知集合A={-1,3,2m-1},集合B={3,m2},若BA,则实数m=( )。 01-16 小海家与少年宫相距2800米,小海从家到少年宫步行需要1小时40分。小海平均每分钟走多远? 01-16 看图列式计算。 (1)可以买几个文具盒?□○□=□(个) (2)可以买几辆玩具车?□○□=□(辆) (3)可以买几个布娃娃?□○□=□(个) (4)玩具枪的价钱是文具盒的多少倍?□○□=□ 01-16 已知:如图,四边形ABCD是⊙O的内接正方形,点P是劣弧上不同于点C的任意一点,则∠BPC的度数是 [ ] A.45° B.60° C.75° D.90° 01-16 已知一条直线与平行,则此直线的斜率为____________。 01-16 一个三角形的三条边分别长2厘米、5厘米和9厘米.______.(判断对错) 01-16 在生活中不难发现这样的例子:三个量a,b和c之间存在着数量关系a=bc.例如:长方形面积=长×宽,匀速运动的路程=速度×时间. (1)如果三个量a,b和c之间有着数量关系a=bc,那么: ①当a=0时,必须且只须______; ②当b(或c)为非零定值时,a与c(或b)之间成______函数关系; ③当a(a≠0)为定值时,b与c之间成______函数关系. (2)请你编一道有实际意义的应用性问题... 01-16 (不等式选讲选做题)的解集是 . 01-16 小兔请客。 1.有( )只,有( )只,一共有( )只。 2.有( )个,有( )个,比多( )个。 01-16 当x∈[0,π]时,曲线y=sinx与x轴所围成图形的面积是( ) 01-16 下列各数中无理数有 [ ] A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 01-16 二年级五班有学生65人。每人都参加了一个小组,其中参加数学小组的有28人,参加美术小组的有17人,剩下的是参加书法小组的。参加书法小组的有多少人? 01-16 已知,且与垂直,则k的值为( ) 01-16 已知等比数列{xn}的各项为不等于1的正数,数列{yn}满足 yn logaxn =2(a>0,且a≠1),设y3=18,y6=12. (1)数列{yn}的前多少项和最大,最大值是多少? (2)试判断是否存在自然数M,使得n>M时,xn>1恒成立,若存在,求出最小的自然数M,若不存在,请说明理由. 01-16 用数学归纳法证明: 01-16 笼册小学六年级有学生112人,它的 3 4 正好是全校学生人数的 1 11 ,这所学校共有多少人? 01-16 下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是 [ ] A. B. C. D. 01-16 根据妈妈与女儿的对话.把人物与时钟上的时间用线连起来 01-16 若点P(a,b)关于y轴的对称点在第四象限,则点P到x轴的距离是 [ ] A.a B.b C.﹣a D.﹣b 01-16 在△ABC中,∠C=90°,如果tanA=,那么cotB的值为(  ) A. B. C. D. 01-16 某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的y=_________. 01-16 用数学归纳法证的过程中,当n=k到n=k+1时,左边所增加的项为________________ 01-16 已知A×B=420,如果A扩大到原来的2倍,则积是______;如果B缩小到原来的 1 7 ,则积是______. 01-16 若二次函数的图象与x轴有两个不同的交点、,且,试问该二次函数的图象由的图象向上平移几个单位得到? 01-16 一个正方体纸盒,棱长是1dm,它的6个面的总面积是 [ ] A.6dm2 B.6dm C.12dm2 01-16 一个因数扩大10倍,另一个因数不变,积 [ ] A.扩大10倍 B.不变 C.缩小10倍 D.以上都不是 01-16 比较大小:( )(填“>”、“<”或“=”) 01-16 一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是-1 0C,小莉此时在山脚测得温度是5 0C.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.7 0C,则山脚到山顶的高度大约是 米(精确到1米). 01-16 一张正方形的纸,它的边长是 6 7 分米,把它对折成长方形,长方形的周长是______分米,长方形的面积是______平方分米. 01-16 已知直线l1:x+2ay-1=0,l2:(3a+1)x-ay+1=0. (1)当l1∥l2时,求a的值; (2)当l1⊥l2时,求a的值. 01-16 下列术语中,表示数位的是 01-16 两栋居民楼相距60米,绿化队准备把19棵树苗在两楼之间栽成一行,每两棵树苗之间的距离是多少米? 01-16 用4、2、0三个数可以组成(  )个三位数. A.4 B.5 C.6 01-16 不平行的一组对边叫做梯形的底。 [ ] 01-16 圆锥体没有表面积.______. 01-16 ( )。 01-16 在方程(k2-4)x2+(2-3k)x+(k+1)y+3k=0 中,若此方程为二元一次方程,则k值为 01-16 一个空间几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为 ;表面积为 . 01-16 若关于x的函数y=kx2+2x﹣1与x轴仅有一个公共点,则实数k的值为   . 01-16 如图所示,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BA=BC=2,分别过A,C作平面ABC的垂线AD和CE,已知AD=2,CD=h(0<h<2),连接AE和DC交于点P (1)设点M为BC的中点,求证:直线PM与平面ABD不平行 (2)设O为AC的中点,若OP与平面DBP所成的角为60°,求h的值 01-16 在一次踢毽子比赛中,小雨得了班级第三名.他踢了48个毽子,下面哪个时间不可能是小雨用的时间?(  ) A.2分 B.20秒 C.70秒 D.1分 01-15 一个两位数,十位上的数字是个位上数字的2倍,如果把个位上的数与十位上的数对调得到的数比原数小36,求原来的两位数。(列一元一次方程解应用题) 01-15 如果2是一元二次方程x2=x+c的一个根,那么常数c是 [ ] A.2 B.-2 C.4 D.-4 01-15 已知动点C(x,y)到点A(-1,0)的距离是它到点B(1,0)的距离的 2 倍. (Ⅰ) 试求点C的轨迹方程; (Ⅱ) 试用你探究到的结果求△ABC面积的最大值. 01-15 某市某家电制造集团在家电下乡运输中不断优化方案使运输效率(单位时间的运输量)逐步提高,则下列图中能反映实际的运输量Q随时间t变化的是(  ) A. B. C. D. 01-15 450比105多______,比680少______. 01-15 某中学对200名学生进行了关于“造成学生睡眠少的主要原因”的抽样调查,将调查结果制成扇形统计图(如图所示),由图中的信息可知认为“造成学生睡眠少的主要原因是作业太多”的人数有( )名. 01-15 一列火车从甲地开往乙地,原来每小时行180千米,10小时到达;火车提速后,8小时到达。提速后这列火车每小时行多少千米? 01-15 设θ∈(0, π 2 ),且函数y=(sinθ)x2-6x+5的最大值为16,则θ=______. 01-15 为发展农业经济,致富奔小康,红塔区某养鸡专业户王大伯2007年养了1000只鸡.上市前,他随机抽取了10只鸡,称得重量统计如下:(已知每公斤鸡肉14元) 重量(单位:kg) 2 2.2 2.5 2.8 3 数量(单位:只) 1 2 4 2 1 根据统计知识,估计王大伯这批鸡的总价值约为______元. 01-15

遇到问题?请给我们留言

请填写您的邮箱地址,我们将回复您的电子邮件